Всероссийский проект "Читать не вредно - вредно не читать" 

Идея родилась из опыта одного человека, прочитавшего 52 книги за 52 недели. Зачем он это сделал? Автор идеи объясняет: когда ты много читаешь, ты получаешь дополнительное образование, причем почти бесплатно, а еще в голову приходят новые идеи, и с друзьями есть, что обсудить. Вместе читать и делиться прочитанным еще интереснее, поэтому 2 сентября стартовал публичный проект «Читать не вредно — вредно не читать», приглашающий учеников, учителей, родителей, да и вообще всех желающих читать и обсуждать книги. Все просто: 35 книг за 35 недель учебного года.

Существует официальный сайт и карта этого проекта. Так мы выглядим на этой карте.

Все подробности можно найти по ссылке:  

https://sites.google.com/site/chteniesuvlecheniem/citausaa-planeta-veseelye-kartinki/home

 Идея проекта заключается в том, чтобы читать одну книгу в неделю. И не просто читать. А рассказать об этой книге всем. Для этого мы:

 - сделали таблицу «Мы читаем» 
 - проводим читательские конференции каждую неделю
 - провели акцию "Подари любимую книгу библиотеке"
 - провели внеклассное занятие на тему  "Сказки А.С.Пушкина"
 - еженедельно заполняем электронные читательские листы
- публикуем в интернете видео-отзывы учеников
- устраиваем в классе выставки прочитанных книг и делимся книгами с друзьями
- провели конкурс социального плаката "Читать не вредно - вредно не читать"

Читательские листы участников проекта 

 

   17 - 18 НЕДЕЛИ
Предлагаю всем ребятам посетить сайт "Образовательные тесты" и ответить на вопросы литературной викторины, а классе во вторник на уроке внеклассного чтения мы проверим ваши ответы.

 

    15 - 16 НЕДЕЛИ

"Тютчевская весна" в Балашихе

 

 Каждый год в предверии дня рождения Ф.И.Тютчева в Балашихинской центральной библиотеке имени Ф.И.Тютчева проходит конкурс чтецов. В этом году он состоится 16 апреля. Вчера в нашей школе проходил отборочный тур чтецов на лучшее исполнение поэтических произведений среди 2, 3, и 4 классов. От нашего класса в конкурсе принимали участие Томилина Вероника и Глушкова Василиса. Девочки долго готовились, очень волновались и прекрасно выступили. Глушкова Василиса заняла 1 место в возрастной категории 8-9 лет и будет представлять нашу школу на городском конкурсе. Томилина Вероника заняла почетное 4 место и после конкурса выступила перед одноклассниками. Спасибо большое девочкам и их родителям за подготовку и участие в конкурсе.

 

   14 НЕДЕЛЯ

4 марта мы участвовали в муниципальном семинаре, который проводился в нашей школе. Темой семинара было "Развитие духовно-нравственного и творческого потенциала учащихся". "Секрет счастья" - так назывался наш открытый урок по чтению.                        И вот как это было...

 

 

 

 

 

  13 НЕДЕЛЯ

Разгадай кроссворд и принеси "ключ" на урок 

 Отзыв Екатерины Блохиной

                           Отзыв Никиты Гуркова

 12 НЕДЕЛЯ

В рамках проекта "Читать не вредно - вредно не читать" проводится конкурс социального плаката, пропагандирующего чтение.  Мы тоже примем в нем участие. Ваши работы принимаются для публикации на сайте до 13 февраля. Формат работы А4 или А3. По ссылке вы можете посмотреть лучшие работы прошлых лет.
Как сделать плакат 

 1. Доставайте цветные карандаши! Рисование плаката может стать отличным развлечением, ведь тут нет никаких правил и границ. Мы покажем вам пару приемов, при помощи которых ваш плакат будет выглядеть идеально.

2. Возьмите чистый лист бумаги или ватман – плакат ручной работы не ограничен в размерах и может быть таким большим, как вы захотите.

 3. Проведите три едва заметные линии. Немного отступите от верхнего края и проведите тонкую горизонтальную линию – это место для названия. Сделайте такую же зону внизу – проведите линию немного выше нижнего края. Здесь нужно разместить важную информацию.

 4. Сделайте заголовок – нарисуйте слова тонкими карандашными линиями. Поэкспериментируйте с размером букв – если они получаются слишком большими или слишком маленькими, сотрите и начните заново. Не переживайте, у вас все получится.

5. Составьте нижний заголовок. Нарисуйте карандашный набросок фразы или призыва.

 6. Займитесь центральной частью плаката. Главная идея вашего послания всегда находится в средней части. Для нашего плаката «День Земли» мы создали изображение нашей планеты. Вы можете заполнить основную часть как одним изображением, так и коллажем, поэтому для начала сделайте едва заметный эскиз.

 7. Раскрасьте плакат!

  • Помните, что светлые буквы на светлом фоне нечитабельны.
  • Если вы делаете коллаж, вырежьте и приклейте изображения, которые хотите использовать.

 8. Повесьте свой плакат на видном месте! Это были общие рекомендации, так что им не нужно следовать строго, экспериментируйте! Самое главное – получайте удовольствие от творческого процесса. Работа готова!

Удачи. Жду, ребята, ваши работы.

Наши первые плакаты 


работа Екатерины Блохиной 

 работа Екатерины Алексеевой

 работа Марии Охапкиной

работа Алины Ахатовой 

 работа Антона Бутько 

 работа Соболевская Вера

 работа Марии   Кольдиной

 работа Кристины Седовой

 работа Максима Стрелкова

 работа Марии     Талялевой 

 работа Курочкина Георгия

     работа Анны Рагозиной

                        работа Лауры  Тюриной

 11 НЕДЕЛЯ

Предлагаю познакомиться с блогами других участников проекта: 


"Волшебный мир"

"Читающая планета"

"Светлячки - читатели"

"Солнечный город"

"Смайлики - Трехгорный"

 

Отзыв Марии Горюновой 


 10 НЕДЕЛЯ


 

 МОИ ЛЮБИМЫЕ ЦИТАТЫ О ЧТЕНИИ:
Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкаешь хорошо говорить (Франсуа Вольтер)
Люди перестают мыслить, когда перестают читать (Дени Дидро)
Продолжи.....
А вот какие цитаты подобрали Дяченко Мария, Стрелков Максим, Ахатова Алина, Глушкова Василиса и Тюрина Лаура.
«Читать и не понимать – то же, что совсем не читать» (Я.Коменский)
«Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя».  (В. Сухомлинский)
"Всем хорошим во мне я обязан книгам" (М.Горький)
"Читая, вы познаёте жизнь"
"Кто много читает, тот много знает" 

8

 

  9 НЕДЕЛЯ

Советы: как реально читать по одной книге каждую неделю?!

 1. Ставьте правильные цели. Об этом говорилось уже тысячу раз, но от этого зависит успех всего дела. Цели должны быть значимыми для вас, конкретными, измеримыми, реалистичными. И не забудьте о приятном вознаграждении за их достижение.

 2. Выбор книг. Каждую субботу вечером выбирайте книгу, которую будите читать следующую неделю. Выбирайте книги на основе рекомендаций друзей, преподавателей или просто в соответствии со своими личными интересами 

 3. Разделение на небольшие шаги. Задание прочитать толстую книгу за одну неделю может выглядеть несколько пугающим, делите количество страниц на шесть дней (один день - отдых для мозгов). Таким образом, даже 300-страничная книга подразумевает чтение всего по 50 страниц в день, что звучит не так страшно и трудно.

 4. Специальное время. Главное препятствие для всех подобных начинаний — постоянная нехватка времени. Поэтому выделите специальное время в своем распорядке, которое будет предназначено специально для чтения. 

 5. Гибкость графика. Не каждая книга, которую можно прочитать, содержит в себе 300 страниц. Есть и значительно более толстые книги, одолеть которые за неделю просто невозможно. В таком случае компенсируйте отставание одной или несколькими более тонкими изданиями, оставаясь таким образом в русле графика без ущерба для восприятия прочитанного.

 6. Читайте в любой свободный момент.  Будьте готовы прочитать пару страниц в любую минуту.

 7. Читайте то, что вам интересно. Если вы занимаетесь любимым делом и узнаете новую информацию на интересующую вас тему, то процесс чтения проходит легко и незаметно. В этом заключается главный секрет. 

 

 

  8 НЕДЕЛЯ

 

7 НЕДЕЛЯ 

Предлагаю всем участникам проекта на каникулах присылать свои видео-отзывы на прочитанные произведения для публикации на сайте. 


Хорошее начало 2015 года (1 января)

 Спустя три дня (4 января)

  10 января

  Видео-отзыв Рагозиной Анны

 Видео-отзыв Глушковой Василисы



  Видео-отзыв Курочкина Георгия

 Видео-отзыв Ахатовой Алины

 

 Видео-отзыв Горюновой Марии


 

6 НЕДЕЛЯ 

На этой неделе мы посетили школьную библиотеку. Библиотекарь Светлана Владимировна рассказала и показала нам детские журналы, которые можно взять домой для чтения. Также мы увидели стенд с книгами, которые подарили школе. Многие ребята с увлечением выбирали книги для каникулярного чтения.
В библиотеке есть стенд "Лучшие читатели книг". Самыми читающими детьми из нашего класса стали Ахатова Алина и Седова Кристина. Молодцы! 

 

 5 НЕДЕЛЯ 

Экран читательской активности

 

Как написать отзыв о книге

Написать свой отзыв о книге, которую прочитали – такое задание очень часто получают школьники. Для многих это просто непосильная задача, они не знают с чего начать. 

Отзыв - это передача мыслей и чувств, вызванных прочитанным произведением. 

Целью отзыва является рекомендация книги другим читателям. Прочитав отзыв, дети должны подумать, какая интересная книга, нужно обязательно прочитать ее.

Отзыв о прочитанной книге - это свободное сочинение. Общая схема здесь была бы не уместна и, скорее всего не помогла бы, а лишь навредила. Тем не менее, можно дать некоторые рекомендации в последовательности и содержании отзыва, встречающиеся в школе.

Прежде всего необходимо прочесть произведение

Начать работу лучше с небольшого обзора книги: название произведения, автор, место, где происходили события и время, кто главный герой. Здесь также можно написать, что вы знаете об авторе.

Во второй части работы постарайтесь выразить ваше личное мнение о той книге, которую прочитали. Напишите чем понравилась вам книга, а если нет, то почему. За что и почему вам понравился кто-то из героев. Опишите какие именно места в книге заинтересовали вас. Расскажите, что вы думаете о главных героях, какие черты их характера и поступки понравились или не понравились. Не нужно пересказывать содержание книги, остановитесь на тех моментах, которые вам наиболее запомнились. Будет очень хорошо, если вы напишите как вы относитесь к тому, что описано в книге, выразите свое личное отношение к проблеме или ситуации в произведении.

Третья часть или вывод. Здесь вы даете свою оценку прочитанной книге. Постарайтесь написать, что полезного вы извлекли из этой книги, о чем она заставила вас задуматься. Можно что-то пожелать или посоветовать своим друзьям, которые будут читать эту книгу. В завершении отзыва расскажите каким языком написана книга, легко ли ее читать. Закончите цитатой или отрывком из прочитанной книги.

У многих вызывает затруднение именно вторая часть, в которой надо писать свое мнение и свои мысли. В этом случае поможет только одно – читайте побольше и пишите отзывы о каждой прочитанной книге. Только так вы научитесь связно и логично излагать свои мысли на бумаге, что несомненно пригодиться в жизни.

4 НЕДЕЛЯ 

Спасибо всем ребятам и родителям, которые приняли участие в акции "Подари библиотеке любимую книгу". Сегодня на внеклассном занятии все книги были переданы в дар школьной библиотеке.



 

Наши ребята, которые не ходят в школу из-за болезни, тоже хотят участвовать в нашем проекте и оставлять свои отзывы. Табулова Малика и её родители подготовили  для вас видео-отзыв.

Экран читательской активности 


 

3 НЕДЕЛЯ


Дорогие ребята, 12 декабря состоится Игра - путешествие по сказкам А.С.Пушкина. 

Вы хорошо знаем сказки А.С. Пушкина? Любите их? Задумывались ли вы когда-нибудь о том, какого роста был могучий князь Гвидон? Знаете ли вы, с какой скоростью плыл корабль в царство славного Салтана? А сколько орехов разгрызла белочка?
Об этом и многом другом вы узнаете, путешествуя вместе с библиотекарем Светланой Владимировной по сказкам А.С.Пушкина.

Готовимся.

 

Кроссворд "Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях"

1. Любимый собеседник мачехи 

2. Что царевна вынесла Чернавке? 

3. Сколько торговых городов было дано царевне в приданое? 

4. Как звали пса? 

5. Жених царевны 

6. Под каким деревом в лесу должна была оставить Чернавка царевну? 

7. Что видела в окно царица, ожидая мужа? 

8. Что было в яблоке? 

9. Кто помог Елисею разыскать невесту?


Отзывы о прочитанных книгах 

 

2 НЕДЕЛЯ

 В классе объявляется начало благотворительной акции: 
"Подари библиотеке любимую книгу"
 
Дорогие друзья! Дарение — это особое явление, это движение души, добрая воля дарителя!
Наша акция даст возможность продлить жизнь вашим любимым книгам. 
Целью нашей акции является пополнение фонда библиотеки: детской, классической и современной литературой.
Библиотека с благодарностью примет в дар:
1. Художественную литературу выпущенную после 2004 года.
2. Книги должны быть в отличном состоянии.
3. Книги необходимо подписать. ( В дар библиотеке от ФИО класс)
 
Акция будет проходить до 20 декабря 2014 года 

1 НЕДЕЛЯ 

 Таблица "Мы читаем" создана для отслеживания продвижения детей в чтении, в которую  записываются прочитанные книги.
 В нашем проекте пока участвуют  только дети, но и родители могут 
принять участие. Мы заведем для них вторую таблицу. Если вы хотите 
стать примером для своих детей, присоединяйтесь к нам.

Make a free website with Yola